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SADE General

                   Seminario de Análisis y Desarrollo de la Enseñanza
                                                  Fase general


2022

La fase general del SADE se llevó a cabo el miércoles 27 de abril en las instalaciones del Plantel 5 "José Vasconcelos".

Durante este evento, los equipos de trabajo de cada plantel hicieron la presentación de los proyectos didácticos desarrollados durante la fase local del propio Seminario, cuyo propósito fundamental es conjugar algunas estrategias didácticas de la modalidad presencial y la modalidad virtual, para beneficio de las distintas asignaturas del Colegio.

Dos conferencias magistrales tuvieron lugar durante esta fase general: "La comprensión de lectura de textos literarios en la enseñanza de lenguas en la UNAM", impartida en forma presencial por la Mtra. Adriana Haro, y "Lire puis parler : pas si simple en français. Et si l'apprentissage mobile venait nous aider", dirigida vía remota por la Dra. Béatrice Blin.

Asimismo, la Comisión encargada de la actualización de los Programas de estudio de Iniciación Universitaria fue invitada a presentar la propuesta para el Programa de la asignatura de Francés I (1114).   

        

    


2021

El SADE 2021 tuvo como propósito hacer la revisión y, en su caso, corrección de las Actividades integradoras elaboradas en 2020 para las Aulas virtuales de las asignaturas de Francés IV, Francés V, Francés I y Francés II. 

Participaron en total 42 profesores del Colegio, divididos en 9 equipos de trabajo, cada uno de los cuales se encargó, durante la fase local, de hacer la revisión de una de las secuencias trabajadas el año anterior y de hacer los ajustes que se consideraran pertinentes. 

La sesión final, celebrada el miércoles 9 de junio mediante la plataforma digital Zoom, fue el espacio propicio para la presentación de las Actividades corregidas por cada equipo, especificando en cada caso la Tarea a realizar por parte del alumno, la secuencia didáctica que conduce a ésta, la integración de las TIC, así como los criterios de evaluación aplicables.      

Durante esta sesión, se presentó la conferencia-taller "Potenciar el aprendizaje de idiomas dentro y fuera del aula mediante herramientas lúdicas digitales", impartido por la Dra. Haydée Silva Ochoa, de la Facultad de Filosofía y Letras. En esta actividad tomaron parte también los profesores de los Colegios de Alemán e Italiano. 

Los trabajos del SADE contaron con el apoyo técnico permanente de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de la Información y la Comunicación (DGTIC)   





2020
 

-Desarrollado los días 24 y 25 de junio en una modalidad enteramente a distancia. 

-Doce equipos de trabajo participantes de los nueve planteles de la ENP.

-Tres rondas de reuniones virtuales por día para presentación, retroalimentación y validación de las Actividades integradoras diseñadas por los profesores del Colegio. 

-La evaluación de las propuestas tomó en cuenta, entre otros criterios:
    *su adecuación con los contenidos del Programa de estudios;
    *su articulación en torno a un Proyecto o Tarea claramente definido;    
    *la presentación de una secuencia clara, coherente y facilitadora;
    *la inclusión de herramientas para el aprendizaje autodirigido.  

-Las Actividades serán instaladas en el Aula virtual de cada asignatura, como apoyo al desarrollo de cada curso.

-Las Actividades están dirigidas a los alumnos de francés de los nueve planteles, quienes podrán trabajarlas con el apoyo de su profesor o de su asesor de Mediateca.   




    



2019

Celebrado los días 3 y 4 de junio en el Plantel 6 "Antonio Caso", el SADE general permitió a los profesores asistentes de los nueve Planteles de la ENP intercambiar impresiones en torno a las secuencias didácticas elaboradas durante la fase local, con el objeto de proponer ajustes o mejoras que aseguren un mayor apoyo para el desarrollo de sus clases.
 
Durante el evento -en que se desarrollaron, además, actividades conjuntas con los Colegios de Alemán e Italiano- se llevó a cabo la presentación de las Guías de estudio de 6 año, así como la socialización de la experiencia de los asistentes a la "1ère Université de Printemps nord-américaine", celebrado en el Instituto Francés de América Latina en el mes de marzo. 

2018

El SADE general se llevó a cabo el jueves 17 de mayo mediante un trabajo en línea.

El viernes 18 de mayo tuvo lugar la sesión presencial, en conjunto con los Colegios de Alemán e Italiano, en la Casa de las Humanidades, ubicada en Presidente Carranza 162, Delegación Coyoacán, Ciudad de México.


SE ENTREGARON 15 TRABAJOS COLEGIADOS DE LOS 9 PLANTELES DE LA ENP.


             

         

 
2017 


El Seminario de análisis y desarrollo de la enseñanza (SADE) se llevó a cabo

los días 1° y 2 de junio en las instalaciones del plantel 5 "José Vasconcelos", en el cual 

se discutieron las propuestas de secuencias didácticas elaboradas por los

docentes del Colegio en cada plantel.  



  
             
       



2016 


                                                                                               

 Plantel 3 “Justo Sierra” 

               8 y 9 de junio

 

   


2015

El SADE 2015 se llevó a cabo el 3 y 4 de junio de  9:00 a 20:00 horas, en la ENP 8 "MIGUEL E. SCHULTZ".

En este seminario se trabajaron con  las experiencias docentes sobre la evaluación educativa en diferentes enfoques y niveles, involucrando las siguientes temáticas:

TEMA 1. Evaluación educativa. Enfoques, tipos y elementos susceptibles de evaluación en el proceso educativo

TEMA 2. Evaluación de Planes y Programas de Estudio

TEMA 3. Evaluación para la mejora del desempeño docente

TEMA 4. Evaluación del aprendizaje    

                                         



    


    


    


SADE 2014

En Plantel 8 "Miguel E. Schulz".


      


SADE 2013

En Plantel 7 "Ezequiel A. Chávez".

  
      




Subpáginas (1): SADE 2018